Жили-были

Левка написал рассказ. На русском, что удивительно, обычно он пишет по-немецки. Многочисленные грамматические ошибки исправлены, в остальном - как есть.

Жила-была мама Гипотенуза и ее сыновья Старший Катет и Малый Катет. Гипотенуза была 5, Старший Катет — 4 и Младший Катет — 3.
— У нас расстояния между сложить — получится 2.
Вдруг появилась их сестра — 2. Двойка спросила:
— Где папа?
Старший катет ответил:
— 2²+3²+4², все мы в квадрате равны квадрату папы. Двойка спросила:
— А папу как зовут?
Малый Катет сказал:
— Корень из 29.
И вдруг появился папа. Двойка сказала:
— Я и Большой Катет, у нас есть что-то особенное.
— Да.
— А что?
— Корень из меня равняется ты, — сказал Старший Катет.
Малый Катет воскликнул:
— А вы уже знали, что факториал брата (24) + мама (5) получается квадрат папы (29)?

"Старые мастера" в Дрездене

Ну пора ж дитю приобщаться. Тема это исподволь возросла. Сначала на уроках им про художников рассказали - в кои-то веки толк от этой школы. Потом я альбомов накупил. Ребенок стал живо отличать Ван Гога, Миро и Арчимбольдо в окружающем визуальном потоке. Наконец выложили мы в коридоре календарь "365 - в день по картинке" - пусть запоминается - а если нравится, то ребенок и в Википедию заглянуть не ленится.

А в Цвингере мы просто прошлись по нашим любимцам.
Реплики:
- Папа, а что это за форматы (Рубенс)? Это ж явно больше, чем A0.
- Знаешь, тут все супер, но в одной-единственной точке - ошибка (Вермеер, "Девушка с письмом").
- Извини пожалуйста, но цветок не выглядит настоящим (который у Саскии).
- Смотрите (Кранах), тут несколько пикселей отвалилось.
Рубенс писал нетрезвого Геракла дважды, Левка разглядел на одном из полотен цифры:
- А, понимаю, версия 5.0.

Кажется искусство прорисовки блестящих тканей, золота, стекла и фарфора впечатлило его более всего прочего.